เว็บตรงฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เขตการศึกษาระดับอุดมศึกษาของยูเรเซียมีอยู่หรือไม่? เขตการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเอเชียเป็นแนวคิดที่เพิ่งเข้าสู่พจนานุกรมของพื้นที่ทางการเมืองหลังโซเวียต หมายถึงภูมิภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่เกี่ยวข้องกับรัสเซียและประเทศอื่น ๆ ของภูมิภาคอดีตสหภาพโซเวียตในรูปแบบที่แตกต่างกันพื้นที่การศึกษาที่ใช้ร่วมกันมักถูกมองว่าเป็นส่วนเสริมให้กับองค์กรระดับภูมิภาค เช่น Shanghai Cooperation Organization หรือ SCO, Commonwealth of Independent States หรือ CIS, Eurasian Economic Union หรือ EAEU และ EurAsEc
ซึ่งเป็นกลุ่มก่อนหน้าของ Eurasian Economic Community
ในบางสถานการณ์ ‘ภูมิภาค’ ขยายเกินกว่าอดีตสหภาพโซเวียต – สหภาพสาธารณรัฐสังคมนิยมโซเวียต – เพื่อรวมประเทศต่างๆ เช่น จีน อินเดีย หรือปากีสถาน
ในขณะเดียวกัน ประเทศหลังโซเวียตก็รวมอยู่ในโครงการขนาดใหญ่ที่นำโดย ‘บุคคลภายนอก’ เช่น European Higher Education Area หรือ EHEA และโครงการ One Belt, One Road ของจีน
การขาดรายละเอียดที่ชัดเจนของพื้นที่นำไปสู่ข้อสรุปว่าเขตการศึกษาระดับอุดมศึกษาของยูเรเซียยังอยู่ในระหว่างการสร้าง เมื่อความหมายและสถานการณ์ที่แตกต่างกันเป็นไปได้
ต้นกำเนิดของพื้นที่การศึกษาระดับอุดมศึกษาของ
เอเชีย การบูรณาการของเอเชียถือเป็นกระบวนการของการจัดตำแหน่งของประเทศสหภาพโซเวียตในอดีตที่ได้รับการสนับสนุนจากปัจจัยทางภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ เศรษฐกิจ และภูมิศาสตร์การเมือง ความร่วมมือเริ่มต้นขึ้นหลังจากการล่มสลายของสหภาพโซเวียต แต่เนื่องจากความรู้สึกของวิกฤตที่แพร่หลาย การขาดทรัพยากรและผลที่ตามมาที่ลำดับความสำคัญต่ำที่กำหนดให้การศึกษา มันยังคงเป็นวาทศิลป์เป็นหลัก
ในปี 1994 Nursultan Nazarbayev ซึ่งในขณะนั้นเป็นประธานาธิบดีของคาซัคสถาน ได้เสนอให้จัดตั้งสหภาพยูเรเซียน ซึ่งจะรวมถึงการทำงานร่วมกันในด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาด้วย แต่ประเทศ CIS บางประเทศไม่ได้รับการต้อนรับซึ่งไม่เต็มใจที่จะร่วมมือกับรัสเซียอย่างใกล้ชิดมากขึ้น หรือโดยรัสเซียเอง ซึ่งความกังวลหลักในขณะนั้นคือกิจการภายในประเทศ
อย่างไรก็ตาม ในปี 1997 เมื่อสองปีก่อนกระบวนการโบโลญญาจะเกิดขึ้น
ผู้นำทางการเมืองได้ลงนามในข้อตกลงเกี่ยวกับการจัดตั้ง CIS Common Educational Area ซึ่งกำหนดเป็น “ความสอดคล้องของหลักการของนโยบายการศึกษาของรัฐ ความสอดคล้องของมาตรฐานการศึกษาของรัฐ โปรแกรม ควบคู่กันไป ด้วยโอกาสที่เท่าเทียมกันและสิทธิในการศึกษาในทุกสถาบันการศึกษาที่ตั้งอยู่ในประเทศ CIS ”
พื้นที่ระดับภูมิภาคใหม่นี้โดดเด่นด้วยมรดกทางการศึกษาจากยุคโซเวียต เช่น กฎระเบียบระดับสูงของรัฐและแนวคิดเรื่องการศึกษาว่าเป็นสิทธิ อย่างไรก็ตาม ข้อตกลงนี้ไม่มีวาระหรือเครื่องมือที่ชัดเจนและขาดการสนับสนุน การดำเนินการและการจัดหาเงินทุนนั้นขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของรัฐบาลระดับประเทศ ซึ่งหมายความว่ามันกลายเป็นอะไรมากกว่าแค่การประกาศบนกระดาษ สล็อตเว็บตรง , ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง
